竭誠為主簡介

內容簡介 你是否每日都有靈修?你是否在靈修中與神有親密而甜美的相交?現在的信徒過分注重主觀式、默想式,甚至是隨意發揮式的靈修,這使人在靈修中嘗不到主恩的滋味,也使靈修難於成為生活中不可或缺的一部分。章伯斯這本經典的靈修作品堅持救贖的客觀性與真理性,提醒我們信仰的根基和經歷神的同在的意義。這些都藏在這本充滿古舊信息的靈修作品中,也显示在十字架上帶着釘痕的手上,每一天把我們帶到神的面前,使我們心靈得醫治,生命得動力。 作者簡介 《竭誠為主》作者奧斯瓦德和比迪·章伯斯 奧斯瓦德·章伯斯1874年出生於蘇格蘭,在倫敦的皇家藝術學院和愛丁堡大學接受教育。在他22歲那年,他感到上帝在呼召他成為一位傳道人,雖然他很有文藝天賦。在都倫的一所很小的神學院學習和教書之後,他搬到了一個宣教機構,這個機構的宣教範圍覆蓋英國、美國和日本。1908年,奧斯瓦德·章伯斯登上開往美國的輪船。他被請求照看一位年輕的女士,她也正要去美國找工作和冒險。 格特魯德·赫伯斯(其後成為了章伯斯太太)在童年時每年都要受支氣管炎之苦。她很早就離開了學校在家幫助母親,好讓她的姐姐和哥哥繼續學業。她學會了皮特曼速記法,那時她已經有足夠年齡可以全時間工作。她可以每分鐘250個字的驚人速度進行聽寫–這超過了大多數人談話的速度!此刻在1908年,她登上了一艘開往美國的輪船,並認識了一位激起她興趣的男士。 當旅行結束時,他們雖然分開了,卻開始了給對方寫信。他們很快意識到他們對對方有着很深的感情,最後在1910年結婚了。 儘管他們都感到是上帝的旨意要他們開始一個聖經學校,但最初的時候卻看起來不像。奧斯瓦德在好幾個地方教課,而比迪(奧斯瓦德給他妻子起的昵稱)為他的講課做速記。他們意識到至少他們還可以在一起授課。 1910年12月初,在倫敦克拉彭地區的Northside,有一間大房子可供使用。事情發展很快,在很短的時間內,奧斯瓦德和比迪就搬進去,準備好歡迎第一批定居的學生。 比迪也歡迎很多宣教士和來訪者到她家裡,她的家總是歡迎那些需要休息和恢復的人。這個服侍一直延續了她一生的大部分時間。 當第一次世界大戰爆發時,奧斯瓦德開始感覺上帝在呼召他繼續前行。那時他在想如何服侍他的國家。他的禱告是“主啊,我為著我所在的這個地方感謝你,但在我裏面開始有了一個疑問–這是你給我的地方嗎?緊緊抓住我以遵行你的旨意吧。這可能只不過是我心裏的不平靜;如果是這樣,請安靜我,使我得到力量,不因為懷疑你而得罪你。” 在這件事上聽到上帝的呼召,他於1915年10月離開了倫敦,成為了在埃及的軍隊的隨軍牧師。1915年12月,比迪和他們兩歲半的女兒,凱瑟琳,也跟了來。 比迪很快就開展了她的護理服侍,奧斯瓦德繼續他在軍隊的教導服侍。經過了開始的懷疑之後,士兵們很快就開始愛戴和尊敬章伯斯一家人了。 1917年,章伯斯死於切除闌尾后的併發症。他的妻子從家裡發回他在英國的家人的電報只是簡單的說:“奧斯瓦德,與祂同在了。”100人護送載着棺材的炮車,軍官們作搬運者。他們在整個葬禮把槍反轉過來,作為對這位深受人愛戴和尊重的人的一份特別緻敬。比迪在葬禮中所選的歌是“我要向山舉目”。 比迪帶着4歲大的女兒凱瑟琳回到英格蘭。她最後定居在倫敦,開始整理她的筆記的艱苦工作――這筆記記錄了在他們結婚生活期間她丈夫的演講。她開始將這些整理的筆記送給她的朋友和熟人――任何一個索要的人。這些小冊子被裝訂成書,最終奧斯瓦德·章伯斯出版社誕生了。 《竭誠為主》於1923年第一次印刷,從那以後不斷付印。成千上萬的人在定期讀這本每日靈修書時得到祝福、受到挑戰。 比迪於1966年逝世,她知道自己已經完成了上帝交付給她的服侍,。奧斯瓦德·章伯斯出版協會努力繼續這一服侍。

生命工程-佈道與栽培 – 古藹文傳道

教會十一月完成MBTI及傳福音的課堂,除了使我們更多認識自己之外,還幫助我們多一種向度傳福音,就是更人性化的從溝通、話題、決志等內容留意人的性格不同需要,務求所講的訊息使對方容易聽得入心接受福音。更令人欣賞的是講員身體力行竭而不捨,竭盡所能實踐「閒場佈福」 的魄力,感染和激勵不少弟兄姊妹傳福音的心,實在令人敬佩。 為延續佈道和傳福音的熱情,十二月是充滿濃厚節日氣氛的日子,大家不妨相約一次小組走到街上、公園、屋村,藉著節日氣氛成為接觸街方佈道福音的話題,將課堂學到的技巧和知識繼續在各個「閒場」發揮應用,把耶穌的救恩介紹人認識,讓耶穌的真光和平安充滿在我們社區的人當中。 有人傳福音也需要有人悉心的栽培,如果教會無足夠的人照顧和栽培初信者,無論傳福音帶來幾多生命果子,這些初信者未必能夠在教會健康成長,更可惜的是他們會容易流失離開教會。如何使每個初信者在教會持續成長?實在有賴各弟兄姊妹願意共同承擔栽培、關顧、同行的工作。因為栽培所用的心機和時間非一人可獨力承擔。歌羅西書1:28-29保羅提到:「因此,我們向所有的人傳揚基督,用各樣的智慧勸誡大家,為要把每一個人帶到上帝面前,成為成熟的基督徒。為要達成這個目的,我運用基督賜給我的大能力,不辭勞苦,竭力工作。」上帝重視個別的生命與祂之間關係的深化,也希望我們竭力把人帶到上帝面前,像保羅竭盡所能建立成熟的生命。 生命工程只有開始沒有完結,佈道是第一步,初信栽培是第二步,門徒訓練是第三步,初信栽培是佈道的後衛,門訓的前鋒,在生命工程中扮演一個非常重要的角色。呼籲更多弟兄姊妹願意加入初信栽培的事奉,一方面可幫助初信者建立穩固的根基,另一方面也經歷自我生命的提升,因為生命真的會影響生命,對人有要求時,對自己也先要有要求;要人有生命的體驗,自己也先要有生命的成長及品格的提升。願我們彼此配搭積極傳福音領人歸主同時也要建立成熟的生命,一齊體驗生命成長的滿足,討主的悅納和稱讚。

本週崇拜

日期:2026年4月5日 講員:何景昕牧師 講題:「擦身而過的真理」  或按以下連結觀看直播:https://www.youtube.com/live/URMbuPpJ7HI 經文:約翰福音18:36-3836耶穌回答:「我的國不屬於這世界;我的國若屬於這世界,我的部下就會為我戰鬥,使我不至於被交給猶太人。只是我的國不屬於這世界。」37於是彼拉多對他說:「那麼,你是王了?」耶穌回答:「是你說我是王。我為此而生,也為此來到世界,為了給真理作見證。凡屬真理的人都聽我的話。」38彼拉多對他說:「真理是甚麼呢?」 引言:(18:28-35)大綱:一、耶穌的國度(18:36)二、耶穌的使命(18:37)三、彼拉多的反應(18:38)四、尾段的啟發(19:1-16) 回應開首的結語  

操練與敬虔 – 何景昕傳道

天氣稍稍收歛炎熱,又是行山或戶外活動的好時候,弟兄姊妹透過舉辦活動,一方面可身心得到舒暢,另一方面也可邀約親友,透過活動來初步認識教會,實是一舉兩得。 很多時有些弟兄姊妹不想參與鍛鍊身體的活動都會說這經文:「操練身體,益處還少;惟獨敬虔,凡事都有益處,因有今生和來生的應許。」(提前4:8)。其實原文沒有低貶運動操練的意思,所以和修版作出貼近原文的修改:「因操練身體有些益處;但敬虔在各方面都有益…」,若以操練身體與敬虔的操練來說,的確是有一個差異而已。 或者再用另一角度想想經文提醒我們的是什麼?好些解經家認為保羅透過經文勸勉人操練身體是有些重要,但相比永恆的生命,內在生命的操練更為重要。第二、當時希臘對運動及競技趨之若鶩,但同時受諾斯底主義影響,肉體放縱、道德敗壞,所以即使對身體有操練(禁戒慾望),是「益處還少」,因為如果不是敬虔(上帝),一切在永恆上都只是枉然。 操練身體應該不用多說,坊間可有大量方法或教練幫忙;敬虔(godliness)原文僅指人對神當守的本份,「敬畏神,謹守他的誡命,這是人所當盡的本分」(參傳12)。作為基督徒頭腦上是理解,卻窮一生好像難以落實追求,因為正如保羅在提後3章所說:「…那時人會專愛自己,貪愛錢財,自誇,狂傲,毀謗,違背父母,忘恩負義,心不聖潔,沒有親情,抗拒和解,好說讒言,不能節制,性情兇暴,不愛良善,賣主賣友,任意妄為,自高自大,愛好宴樂,不愛神,有敬虔的外貌,卻背棄了敬虔的實質…」 我相信總有盼望,我們只要歸回上帝,敬畏神遵行神的教導…「神的神能已把一切關乎生命和虔敬的事賜給我們,因我們認識那用自己榮耀和美德召我們的神。」(彼後1:3),既然我們蒙召就當要相稱(參弗4:1)。趁著年尾,願大家都有反思過去,規劃未來一年為主操練。

復常前信仰反思 – 古藹文傳道

疫情的陰霾似乎逐漸消退,近期也常聽到一句說話「Hong Kong is back」, 可以恢復正常生活是眾人的期盼。當我們的信仰生活也要回復正常時,鼓勵各人 先作個人檢視反思,經過疫情後生活環境的改變,在信仰上帶來什麼影響和變 化,了解從中要學習的功課,然後整理好心態,認定目標再向前進發。以下有三 點作為引介啟發大家思考: 不斷變化中的確認: 過去我們習以為常可在預計的將來帶給我們安全感和方向 感,只是疫情告訴我們突如其來的「意外」會打亂或破碎一切的計劃。正如雅各 書4:13-15提到,有人計劃到某城做買賣賺錢,但其實明天如何人無法知道。人 的生命彷似一片雲霧,出現片刻就不見了。提醒人應當說:「主若願意,我們就 能活著,也可以做這事或那事。」上帝提醒我們,祂才是生命的最終掌權者。如 何重新以「主若願意」作為思想人生的出發點,能夠面對任何患難與逼迫的困 境,放心將一切交託在生命掌權者手中,才是幫助我們建立安全穩妥的基礎。 歸屬的連結: 疫情下線上聚會將教會舊有同一空間相聚的慣性形式轉變。其間有 許多關於線上崇拜的去堂會化、去形式化的熱烈討論,討論讓人擔心的是當人們 喜愛便利投入線上崇拜,不再委身實體聚會教會生活,會容易落入個人的崇拜, 而非上帝設立聚會崇拜的心意。上帝造人將一種歸屬感放在人心裡,人心終極歸 屬只有上帝,但人歸屬一個群體活在其中也是神造人時一種身心的需要,否則神 無需為亞當創造夏娃為伴,無需呼召一個族群歸屬自己一起活出神的旨意。我們 需要從線上回歸真實的群體,繼續實踐彼此相愛建立歸屬的關係。 盼望什麼? 這幾個月領受聖餐的時候,方牧師都會帶領我們一齊宣告:「主必快 來!我願祢來!」我們清楚被提醒,信仰的終極焦點是「主必快來」,在基督再 來之前發生的任何事件,都是不斷地引導我們去檢視,究竟我們在盼望什麼?疫 情可以視為引導我們從「主必快來」的角度思考,如果我們朝向正確的方向前 進,需要在生活心態上作出怎麼樣的改變? 鼓勵大家花點時間作個人檢視或小組討論疫情帶來的信仰反思。如果復常之後我 們仍然以自我為主權中心,照樣以同一心態過著舊有的生活模式,將錯過這次疫 情對我們生命重要的啟示。

當A0遇上U – 何景昕傳道

今次題目是時下青年人溝通表達自己戀愛狀況的代號。A (available) 可接受追求,而A0 的意思是0次拍拖經驗,意即可接受追求且未拍過拖。U (Urgent)是很渴求拍拖。所以當沒有拍拖經驗遇上渴求拍拖的人,應該既迷茫又或會遇上一些問題。 這個題目是在夢想家所辦的小型講座,希望讓他們好好學習什麼是戀愛、如何選擇及相處。然而在之前實習的教會及近這兩個月在夢想家的服侍中,發覺這一代的年青人,與我們的成長基本上都是一樣,可能在孤單、無助無奈、但充滿挑戰的環境上摸索成長。而我們經歷過社會及文化上的轉變,他們也都一樣,只是每代青年所經歷的事件有所不同。然而,每一代都會覺得上一代不明白及不接納他們,可能源於大家沒有一個好的溝通方式及互信的平台,甚至用上錯誤的方法帶動他們,例如:「你知曉什麼?」、「我食鹽多過你食米」、「你有排學」等。 教會是一個屬靈的家,多年來把一代又一代的年青人建立起來,有些是需要檢討修正的就修正,有些是值得保留的則保留成為元福的文化。而隨著明年教會的主題「承傳天國文化.轉化世代的家」,很希望元福的青年人都能一齊擁抱,與我們一起同行。剛在10月4 日領袖溝通日營,方牧師所表述未來教會的八大成長方向,其中一項就是要「教會年輕化」:重建教會承傳階梯,興起年輕、愛主愛人、聖潔委身新一代領袖。 這實在令人振奮,因既表達教會的承傳,也意味我們作為主內家人,如何與年青信徒一起成長的機會。無獨有偶,兩年前曾有一篇講道「承傳.成全」,以提後一章1-14節作為鼓勵大家,像保羅寄望提摩太能『承傳』,期望元福的新一代能有持續發展的、具生命力的,並有為福音更廣傳的心志。在這裡把今次這個題目轉化,當年青人A0 (可準備但經驗不足)遇上U (you 你),就讓你們用上愛心及人生經歷,以及不住的禱告,作他們的後盾,來支持及建立他們的成長。

培育兒童靈性的SPIRIT關鍵 – 胡嘉麗助理傳道

剛過去的八個星期,每逢星期三晚我和兒童區的團長一行六人報讀了神學院的「兒童生命培育」課程,感恩我們的團隊有著同一個心思、同一個意念,就是為著教會的下一代—兒童的生命培育而努力學習,讓神開啟我們的視野,擴展兒童事工的境界!最深刻其中有一課堂是探討今日家庭與兒童成長,究竟培育孩子靈命的角色是在教會還是家庭? 近年世界各地不少學者研究猶太人的家庭教育成功之處,得出一個相同的結論就是猶太人是以上帝為教育的核心。申命記4 : 9 「你只要謹慎,殷勤保守你的心靈,免得忘記你親眼所看見的事,又免得你一生這事離開你的心;總要傳給你的子子孫孫。」因此,對猶太人來説,教育是父母的天職,只生養而不教育孩子的父母,就是失職的父母。教育,更是父親與母親共同的職責,區別只在於所教導的東西不同,所以,父母都必須具有教育子女的能力。猶太人的教育,是上帝的命令;教育,就是教導孩子認識上帝;教育,就是教導孩子聽上帝的話語、遵行上帝的誡命。所以,教育就是將孩子的一生與上帝相連結(註1)。 猶太父母非常重視自己的榜樣,在孩子面前,他們會時刻注意自己的言行。有一猶太拉比的名言:「作為父母,首先要知道的一點是,孩子是父母的一面鏡子,父母的一言一行可能對孩子一生産生影響。」也是自古以來「身教重於言教」的倡導。美國育兒之父斯波克(Dr. Benjamin Spock)著作《全方位育兒教養聖經》中說:「孩子是透過觀察他們的父母來學習尊重、愛和得體的行為。」所以父母才是孩子最好的老師,父母的榜樣對孩子至為重要。 感恩元福一直以來所領受的異象是要建立信徒家庭的教會,以基督的愛去實踐家庭教育,今天是孩童奉獻禮,特別引用“Children’s spirituality” 一書,培育兒童靈性的六大基本關鍵原則(SPIRIT)作為勉勵所有的父母親: Space給予孩子空間,無論是地方還是情感、閱讀、聆聽也需要空間 Process學習過程比結果更重要 Imagination著重想像、創意和啟發 Relationship與孩子建立關係,不單是人際關係,而是幫助建立與神的關係 Intimacy建立緊密的溝通渠道、親暱感 Trust彼此尊重、建立互信 由父母開始的家庭教育,好好培育孩子的靈命「教養孩童,使他走當行的道,就是到老他也不偏離。」(箴言22:6)   註1:《猶太人的親子教育》p.63

如火挑旺起來 – 古藹文傳道

「如火挑旺起來」是保羅提醒提摩太昔日領受的恩賜要「重新點燃」或者是「保持旺盛的火焰」,意思是恩賜要不斷運用,如火需要不斷挑旺一樣。火若不挑旺,就會逐漸轉弱,甚至熄滅。不要以為保羅認爲提摩太失去了起初的熱心,只是就像一般基督徒一樣,也需要鼓勵來保持心裡火熱。   神的恩賜不單是天生的能力,而是有聖靈在當中運行,這些恩賜是在每個跟從主的門徒裡面。我們知道眞正神的禮物是內住的恩典,而不是外在的工作。我們每一個服事神的人都有足夠的恩典支取恩賜,發揮他的召命。不管多麼小的事工,神都會給他合宜的恩賜去完成被差遣的工作。   昔日提摩太所領受的恩賜今日我們同樣也領受,就是剛強、仁愛、謹守的心。 剛強的心,並非指我們具有強烈的個性,而是在使用恩賜的時候,發揮剛強堅毅的能力。就算一個軟弱的人聖靈的能力會使他剛強起來,去完成神呼召要他完成的艱難使命。 仁愛的心,對每一個基督徒都是不可缺少的,保羅時常提醒我們無論服事多麼出色但沒有愛,只是鳴的鑼響的鈸一樣對人毫無益處。 謹守的心同樣重要,想要求別人,首先要要求自己。保羅心中所想的不只自我努力,自我節制和保持謙卑靠神的心亦是神的恩賜。   為何領受神的恩賜要常保持旺盛的火焰? 是爲了福音的緣故,我們要隨時準備承受別人所受的苦難,意思是「擔起自己被苦待的分」。保羅是鼓勵提摩太預備心靈,來分擔保羅在傳福音的事或完成神所賜的召命上所受的苦難。分擔苦難絕不能依靠自己的力量,而是唯有依靠神的恩典和恩賜就是剛強、仁愛、謹守的心,來勝過一切困境、艱難和挑戰。雖然為主的福音會受苦,但保羅說:「我們這短暫而輕微的苦楚要為我們成就極重、無比、永遠的榮耀。」(林後4:17)   在傳福音的召命上讓我們調校好受苦的心志,我們已經領受神的恩賜並要常常如火挑旺起來,為福音的緣故準備好承受這短暫而輕微的苦楚,為主的福音打美好的勝仗。

想要與需要 – 古藹文傳道

暑假轉眼過去,感恩期間完成了一項密集式的門訓,當中每天早上都有敬拜、禱告、研經分享部分,一位學員在一次敬拜中的禱告令我非常深刻,相信當時學員被聖靈感動,作出以下的禱告,大概內容是這樣:「主呀!求你不單讓我在生活中「需要」祢的時候尋求祢,而是讓我更多「想要」祢,當我「想要」祢的時候就是時刻想著祢,對祢更多渴慕,更多的追求親近認識祢。」學員的禱告值得我們在信仰上反思。 「需要」和「想要」的關係經常被套入消費行為上理解,「需要」(needs)是指在人生理上最基本的需要得到滿足,例如衣食住行、親密關係、人身安全等;「想要」(wants)則指主要用來滿足人在物質或心理上的需要,往往會受到別人、社會潮流和文化等因素影響。當人們「想要」多過「需要」時,便會衍生過度消費行為,內心無止境的欲望不斷「想要」,更會產生貪得無厭、盲目追求的後果。 聖經中也提醒我們,那些用盡心思「想要」從物質得到滿足的人,警告因為過度的「想要」,會導致心靈上的「憂慮」,憂慮的結果,便無法獲得生命的喜樂。如果「需要」和「想要」的關係套用在信仰,特別是與主耶穌的關係上,可以如何應用呢?從學員的禱告提醒,我們通常什麼時候「需要」主耶穌?是每當遇到問題,有求於主的時候,此刻尋求主的動力是最大的。雖然明白我們需要追求與主耶穌建立親密關係,但是內心在這方面「想要」的欲望是不會自然而生的,「想要」總比「需要」的為少。 主耶穌倒想要我們更多的「想要」祂,透過聖靈的感動在心裡激起對祂追求渴慕的動力,好像這位學員能在禱告中祈求,是聖靈在人心的工作。我祈求聖靈繼續在學員生命中更新變化,為他們帶來真正心靈的充實、滿足和喜樂。如馬太福音第五章的八福中提到:「饑渴慕義的人有福了,因為他們必得飽足。」,甚願主耶穌成就學員祈求,將一時的「需要」化為時刻的「想要」,賜動力去實踐追求、親近和認識主耶穌。

主所愛的門徒 – 何景昕傳道

今年的講道系列之約翰福音, 於七、八及十二月由不同牧者先後分享。這卷並列在新約四福音之中, 卻與其他福音書有很多不同的地方。至於作者, 早期教會一致認為是使徒約翰: 西庇太的兒子, 雅各的弟弟, 而母親是撒羅米( 也是耶穌母親的姊妹) 。因此耶穌在十架上離世前, 把自己的母親交托給約翰照顧( 約 1 9 : 2 5 – 2 7 ) 。 約翰和雅各出身小康之家, 卻因最初暴躁的性格被耶穌取名為「半尼其」( 雷之子) , 在與主耶穌一路同行, 約翰的生命起了極大的轉化。主耶穌升天後, 約翰與其他使徒一起同工, 建立教會傳揚福音( 參徒1 – 3 及8 章) , 在他年老時, 寫下約翰一至三書、約翰福音, 以及被流放在拔摩島時所寫的啟示錄。從約翰書信中, 看到很多都是強調「愛」, 與他原本的性格可謂大相徑庭。 約翰原本「雷轟」般的性格, 卻被主的愛融化, 更成為一個「講愛」的使徒, 但可曾想過, 他因看到有人奉主的名趕鬼, 卻又不肯與門徒一起跟從主, 他心裡起了不忿就阻止那人繼續作工( 路9 : 4 9 ) ; 又當他看到那些撒瑪利亞人不接待主, 他和雅各就請主耶穌讓他們好像以利亞用天上降下的火燒滅他們(…